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            銀狐大事記

            數(shù)字校園繼續(xù)推進,運維服務(wù)最佳運營模式是什么?

            2022-12-15 15:23:13
            數(shù)字校園在政策接續(xù)發(fā)力、國家持續(xù)關(guān)注下,進入全新時代。教育信息化行業(yè)的跨越式發(fā)展凝聚著運維服務(wù)所有入局者的合力,綜合政策的變遷和不同區(qū)域的地方特色,在教育信息化行業(yè)的探索中,目前校園運維的入校運營已基本形成三種主流模式——“駐點”、“區(qū)域”和“遠程”,其中,綜合現(xiàn)代教育大環(huán)境狀況的“駐點”模式熱度見漲


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            校園運維場景

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            在銀狐科技看來,新生事物的萌芽發(fā)展有賴于其所處的時代和環(huán)境。以兩大標(biāo)志性政策為節(jié)點,運維服務(wù)已從初始萌芽、探索時代,走過整合規(guī)范、實驗推廣,并在2021年“雙減”的驅(qū)動下,邁向增速發(fā)展、全面落地時代。

            運維服務(wù)入校運營 探索因地制宜“駐點”模式



            在政策對運維服務(wù)工作質(zhì)量和財務(wù)管理的規(guī)范下,“駐點模式”在實際需求中能夠提煉出"區(qū)域模式"和"遠程模式"的優(yōu)勢,在保障師生健康安全前提下,減少人員流動開展入校運營,達到擁有遠程運維效果和高效,同時又可根據(jù)校區(qū)的經(jīng)濟狀況、政策重點調(diào)整搭配,避免區(qū)域成本高等限制因素。通過區(qū)域、遠程一主一輔的靈活適應(yīng),具體問題具體分析,適應(yīng)收費標(biāo)準(zhǔn)不同、側(cè)重效果不同的區(qū)域,真正突破了多種區(qū)域和場景落地的屏障。
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            經(jīng)過“雙減”后一年多的市場驗證,“駐點”模式的“區(qū)域”模式已在全國多個校區(qū)獲得階段性效果認可。例如,深圳燕川中學(xué)于今年10月正式落地校園運維服務(wù)項目。伴隨著燕川項目的啟動,“駐點模式”迎來再一次規(guī)模化落地。
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            我國土地遼闊、地域各異造就了各具特色的教育土壤,正是基于這樣的現(xiàn)實情況,銀狐校園運維模式的入校運營也成為校園運維服務(wù)高質(zhì)量普及的有力主持,助力“定制化”運維推進數(shù)字校園服務(wù)落地。

            文案排版丨策劃推廣部

            圖片來源丨運維技術(shù)部


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